Comunicações

    • Martins, A. P., Monteiro, S., Santos, S., & Seabra, F. (2025, fevereiro). Educação inclusiva no ensino superior: Resultados da investigação. Comunicação a convite apresentada no Multiplier event of the project “Digital training for NGO's youth workers to become disability support moderators for youth with disabilities”, DISmode Project (2022-2-PT02-KA220-YOU-000095234). Escola de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, Bragança.
    • Seabra, F., Monteiro, S., Santos, S., Almeida, L. S., & Almeida, A. T. (2025, fevereiro). Boost 4 Career: Um programa de intervenção nos recursos de carreira: Relação com o currículo. Comunicação apresentada no VII Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. Universidade Federal do Pará, Pará/Brasil.

    • Martins, A. P., Seabra, F., Monteiro, S., Santos, S., & Grandinho, P. (2024, novembro). Career development support among university students with special educational needs. Comunicação apresentada na 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, Espanha. http://doi.org/10.21125/iceri.2024.1620. http://hdl.handle.net/10400.2/16795

    • Santos, S., Monteiro, S., Seabra, F., & Almeida, L. S. (2024, novembro). The role of motivation in a distance career intervention with higher education students. Comunicação apresentada na 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, Espanha. http://doi.org/10.21125/iceri.2024.1433 https://iated.org/concrete3/view_abstract.php?paper_id=114424 http://hdl.handle.net/10400.2/16794

    • Santos, S., Monteiro, S., Seabra, F., & Almeida, L. S. (2024, novembro). Avaliação da maleabilidade dos recursos de carreira: Impacto de uma intervenção de carreira a distância com estudantes universitários. Comunicação apresentada no V Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento, Escola de Psicologia, Universidade do Minho, Braga.

    • Teixeira, J.N., Torres, L. L., & Monteiro, S. (2024, novembro). Democratização, Ensino Superior e Empregabilidade: uma análise exploratória dos percursos dos estudantes do ensino superior. Comunicação apresentada no XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto.

    • Barros, D., Goulão, M. F., & Henriques, S. (2024, outubro). ePortfólios como recursos de carreira. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Martins, A. P., Seabra, F., Monteiro, S., Santos, S., & Grandinho, P. (2024, outubro). Educação inclusiva no ensino superior: Diversidade de perfis de recursos de carreira. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Sampaio, C., Monteiro, C., Taveira, M. C., & Silva, A. D. (2024, outubro). Efeitos de uma intervenção na exploração de carreira de estudantes-trabalhadores do ensino superior. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Santos, S., Monteiro, S., Seabra, F., Sampaio, C., Silva, A. D., & Almeida, L. S. (2024, outubro). Programa Boost for Career: Efeitos da intervenção a distância nos recursos de carreira de estudantes universitários. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Seabra, F., Monteiro, S., Santos, S., Almeida, L. A., & Almeida, A. T. (2024, outubro). Aplicação do B4C em blended learning: Relação com a motivação e os recursos de carreira. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Torres, L. L., Palhares, J. A., & Henriques, S. (2024, outubro). Fatores contextuais, percursos educativos e carreira profissional. Comunicação apresentada no Seminário Híbrido – Recursos de Carreira e Empregabilidade no Ensino Superior: Diversidade e Intervenção em Contextos Dinâmicos, Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

    • Sampaio, C., Taveira, M.C., Silva, A. D., Monteiro, S., Santos, S. & Almeida, L. (2023, agosto). Efeito da intervenção a distância nos recursos de carreira de universitários estudantes-trabalhadores: Resultados preliminares. Comunicação apresentada no XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia 2023, Corunha, Espanha.

    • Santos, S., Monteiro, S., Seabra, F., Sampaio, C. & Almeida, L. (2023, agosto). Avaliação do Programa Boost 4 Career – Programa a distância de promoção da empregabilidade de estudantes do ensino superior. Comunicação apresentada no XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia 2023, Corunha, Espanha.

    • Seabra, F., Santos, S., Monteiro, S. & Almeida, A. T. (2023, agosto). Uma experiência de ensino híbrido em infusão curricular. Comunicação apresentada no XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia 2023, Corunha, Espanha.

    • Teixeira, J.N., Monteiro, S., Santos, S. & Torres, L. (2023, agosto). Os fatores preditores da empregabilidade dos diplomados:  Uma revisão sistemática da literatura. Comunicação apresentada no XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia 2023, Corunha, Espanha.

    • Monteiro, S., Seabra, F., Santos, S. & Almeida, L. (2023, agosto). Boost 4 Career – Assessment of a distance-based career resource intervention according to social class and work status. Comunicação apresentada na ECER 2023: The Value of Diversity in Education and Educational Research, Glasgow, Escócia.

    • Palhares, J., Torres, L. & Monteiro, S. (2023, agosto). Social capital and career resources among Higher Education students. Comunicação apresentada na ECER 2023: The Value of Diversity in Education and Educational Research, Glasgow, Escócia.

    • Sampaio, C., Taveira, M. C., & Silva, A.D. (2023, maio). Escala de Avaliação do Sucesso na Transição Universidade-Trabalho: validação para Portugal com recém-graduados. Comunicação oral apresentada no 2º Simpósio Doutoral Psi.UNorte, Braga, Portugal.

    • Torres, L. L., Palhares, J.A. & Henriques, S. (abril, 2023). Fatores contextuais, percursos educativos e carreira profissional. Comunicação oral apresentada no XII Congresso Português de Sociologia

    • Monteiro, S., Santos, S., Seabra, F., & Almeida, L. (dezembro, 2022). Career resources in Higher Education: Programme overview of a distance career intervention. Comunicação oral apresentada na IAEVG 2022 International Conference, Seoul.

    • Sampaio, C., Silva, D., Silva, D. A., Taveira, M. C., & Monteiro, S. (dezembro, 2022). Student workers career resources: Needs assessment for career intervention programs. Comunicação oral apresentada na IAEVG 2022 International Conference, Seoul.

    • Monteiro, S., Seabra, F., Santos, S., & Almeida, L. (2022, novembro). Career resources in higher education: Characterization and diagnosis of psychoeducational needs. Comunicação apresentada na ICERI2022 Conference, Barceló Renacimiento Hotel, Sevilha.

    • Seabra, F., Monteiro, S., Santos, S., & Almeida, L. (2022, novembro). Distance career intervention with Portuguese higher education students: Programme overview. Comunicação apresentada na ICERI2022 Conference, Barceló Renacimiento Hotel, Sevilha.

    • Monteiro, S. & Almeida, L. S. (2021, setembro). Recursos de Carreira em estudantes do Ensino Superior: Estudo de adaptação e validação numa amostra portuguesa. Comunicação apresentada no XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicodedagogia, Universidade do Minho, Braga